пятница, 15 ноября 2019 г.

Открытое занятие «Как мы следы осени искали»

Осень - прекрасное время года, наполненное таинственностью и волшебством, воспоминаниями и переживаниями, радостью и грустью, счастьем и красотой. 

С 11 по 15 ноября в детском саду во всех группах детского сада прошла тематическая неделя «Как мы следы Осени искали». Ребята рисовали, лепили, конструировали  на тему осень. Играли в дидактические игры «Чудесный мешочек», «Разложи овощи и фрукты», «Подбери краски для художника», «Узнай по описанию». Играли в сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Овощная ярмарка»  и мн. др. Проводились проблемные беседы: «Как звери и птицы готовятся к зиме», «Перелетные птицы», составляли короткие рассказы об этом красивом времени года.

На прогулке наблюдали за осенними  деревьями, играли в подвижные игры «К дереву беги!», «Подбери листочек по цвету».

В нашей группе прошло открытое занятие по опытно-экспериментальной деятельности с элементами квест-игры «Путешествие с Дашей - следопытом по следам осени. Листопад». 

Квест-игра началась с того, что к детям в гости пришла Даша путешественница и попросила помочь разгадать имя тайного друга, который прислал письмо. Был составлен маршрут, по которому дети следовали при помощи карты. Задача детей была найти осенний листочек с заданием и выполнить его. За каждое выполненное задание ребята получали букву. Из найденных букв составили слово и узнали имя  тайного друга – это была волшебница Осень. В конце игры дети получили  корзинку с угощениями от Осени, вкусные свежие яблоки, а самое главное – море позитива и удовольствие!

Дети с интересом участвовали в проведении исследований, наблюдали, делали вывод. С интересом рассуждали, доказывали, выстраивали предложение, устанавливали причинно-следственные связи. Путешествие получилось увлекательным, интересным






четверг, 14 ноября 2019 г.

Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы»

В ноябре 2021 года в рамках Всероссийского урока "Эколята-молодые защитники природы" в группе "Радуга" было проведено занятие "Живая и неживая природа"

Цель: формирование ответственного экологического поведения и повышение естественно-научной грамотности воспитанников.

В ходе организованной деятельности ребята активно принимали участие в беседе, с интересом смотрели презентацию, играли в тактильную игру "Угадайка" отгадывали загадки, играли в лото-карточки "Живая и неживая природа".

Ребята узнали, чем отличается живая природа от неживой.





группа №5 «Радуга»