мастер класс для родителей «Чудеса для детей из ненужных вещей»

 Сегодня 28 апреля 2023 в первом корпусе нашего детского сада, в рамках проекта «Зеленое движение #Экоsad03», прошел мастер класс для родителей «Чудеса для детей из ненужных вещей». В настоящее время наша работа направленна на выявление и распространение педагогического опыта работы по природосбережению, мы ищем альтернативные пути решения проблемы загрязнения окружающей среды. Привлечение родителей к активным формам совместной с детьми деятельности, способствует развитию общих познавательных и творческих интересов; эмоциональной близости родителей и детей. Наша группа «Звездочки», дети и их родители, также принимала самое активное участие, мы стали экологами, которые внесли вклад в спасение природы. Своими руками сделали из мусора не просто поделки, а нужные практичные вещи, которые понадобятся в быту.

*"Мастер -классы"*:

1. *"Переделки – Утилёнка"*. На этом мастер-классе наши родители изготавливали контейнеры для сбора отработанных батареек. Это не является сложным процессом, так как все необходимые материалы и инструменты есть в каждом доме.

2. *"Было мусором стало искусством"*. Если после ремонта вашего дома у вас завалялись куски строительного материала, внимательно посмотрите, а нет ли там куска пеноплекса. Не спешите отправлять его в мусорное ведро. Из небольших кусочков пеноплекса можно сделать приятные сувениры для своих друзей. Практически в каждом доме холодильники украшены магнитами с разными изображениями. Почему бы не сделать их своими руками и не использовать, к примеру, фотографии, сделанные в поездках, или семейные фото? Можно, конечно, просто приклеить их к холодильнику, а можно оформить очень оригинально. 

3. *"Рамочка из палочек"*. На этом мастер-классе, я вошла в состав педагогов, которые научили изготавливать рамку для фото из палочек для мороженого, которая может стать отличным подарком и украшением интерьера.

Мы надеемся, что наша встреча не прошла даром, и способствовала выработке активной жизненной позиции у наших родителей. Мы желаем хороших знаний экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в нашей жизни не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф. Хочется еще раз отметить, что воспитание и образование ребенка — это самое главное наше предназначение, а природа нам в этом поможет. Природа - наше бесценное богатство, которое мы должны сохранить на планете Земля!

Мы эковолонтеры

 В нашем дошкольном учреждении постоянно идет поиск новых форм работы по формированию начал экологической культуры у детей и развитию экологической культуры взрослых. Одной из таких форм работы является -Эко - волонтёрская деятельность дошкольника. Волонтёрское движение в области экологии в детском саду содействует приобщению детей к природе и воспитанию экологически активных личностей и сегодня в рамках эковолнтерского движения воспитанники нашей группы вошли в число волонтеров, которые отправились в гости с очень важным визитом - рассказать детям из детского сада «Сэсэг» №27 о бережном и добром отношении к нашей планете. Эковолнтеры Матвей и Чингис из 3 группы «Лучики» рассказали стихотворение Е. Максимовой «Засорили мы нашу планету». А наши эковолонтеры показали экологическую сказку «Пожар в лесу». Дети узнали, о правилах поведения в лесу, о том, что после пикника нужно за собой убирать. Ведь мусор и оставленная бумага может загореться от ярких солнечный лучей и произойдет пожар, а полиэтилен долго не разлагается и приносит непоправимый вред природе. Наши ребята организовали и провели игру, из которой дети узнали о важности сбора раздельного мусора. Так же с большим интересом они познакомились с экологическими знаками, о которых рассказали наши юнные эковолонтеры. В конце мероприятия раздали буклеты «Сортируй отходы, сохраняй природу». Мы благодарим детский сад №27 «Сэсэг» за теплый прием и надеемся на новые радостные встречи. Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах наших воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром. Всё хорошее в людях из детства!

                             

Конкурс "Кладовая природы"

 С целью обогащения предметно-развивающей среды группы, формирования у дошкольников представлений о музее, создания условий для развития проектно-исследовательских умений, был организован и проведен смотр - конкурс «Кладовая природы"-мини-музей, в котором приняли участие все возрастные группы 1 корпуса. В дальнейшем экологические музеи будут развиваться, пополняться, будет усложняться дидактический и теоретический материал в соответствии с взрослением ребят. Представленные в ходе смотра-конкурса «мини-музеи» разнообразны по содержанию, тематике, эстетическому оформлению, оснащению материалами и пособиями, носят развивающий характер, созданы с учетом возрастных особенностей, расположены в доступных для детей местах, созданы руками педагогов, родителей и детей. Мной была представлена коллекция "Деревья и кустарники" в номинации "Дары леса".

Акция "Покорми птиц зимой"

 Хотя зима и повернула уже вспять, день начал прибавляться, а с ним уменьшились и морозы, но снег, метели и гололёд ещё не дают птицам легко добывать себе корм. В конце зимы уже съедены все ягоды на деревьях, подъедены все запасы и наступает самое голодное время. Поэтому совместно с педагогом ГБУ ДО "Ресурсный эколого-биологический центр" Арюной Баяртоевной были проведены уроки "Зимующим птицам нашу заботу".

Арюна Баяртоевна объяснила детям, почему нужно подкармливать птиц зимой, как правильно это делать, чем можно и чем нельзя кормить птиц, какие кормушки лучше всего подойдут для подкормки. Проведение данных уроков способствует формированию у детей экологической грамотности в области охраны окружающей среды, привлекает внимание к проблемам питания зимующих птиц.

Городской семинар по экологическому образованию -2023 «Реализация экологического воспитания в образовательных областях»

В рамках проекта муниципальной инновационной площадки «Зеленое движение дошкольников ЭКОSAD03» при поддержке Комитета по образованию и «Центра мониторинга и развития образования» в детском саду «Зорька» состоялся Городской семинар по экологическому образованию -2023 «Реализация экологического воспитания в образовательных областях».

-В семинаре приняли участие педагоги из садов г.Улан-Удэ. В качестве независимых экспертов присутствовали: кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики начального и дошкольного образования БГУ им.Д.Банзарова Зинаида Баторовна Лопсонова, аналитик по дошкольному образованию МКУ «Центр мониторинга и развития образования» Комитета по образованию г.Улан-Удэ Марина Анатольевна Желибо.

В области "Познавательное развитие" выступила с докладом "Цифровые ресурсы, как средство развития экологического сознания дошкольников"

Завершился семинар подведением итогов. В качестве рефлексии участники семинара смоделировали заданную проблему в форме кластер-анализа. Эксперты по достоинству оценили проведённую работу и пожелали дальнейших успехов!

Фестиваль #ВместеЯрче

  11 ноября в ТРЦ «ПИОНЕР» состоялось торжественное мероприятие, завершающий Фестиваль энергосбережения и экологии #ВместеЯрче. Фестиваль #ВместеЯрче посвящен вопросам ресурсосбержения, популяризации бережного отношения к окружающей среде и осознанного потребления.Во время мероприятия можно было пройти квест «ЭнергопоисК», провести научно-популярные опыты, демонстрирующие свойства разных видов энергоресурсов и получить электричество из обычных овощей.Мы приняли самое активное участие организовали выставку рисунков "О вреде батареек" и провели увлекательную игру по раздельному сбору мусора "Мусорознайка."

Отчет о проделанной работе по экологическому воспитанию в подготовительной группе «Радуга» за 2021-2022 учебный год

В наши дни, когда мир находится на грани экологической беды, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Чтобы сохранить природу на планете, нужны образованные люди. От них будет зависеть ее судьба. Каждый когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных образовательных учреждений. Ведь первые основы экологической культуры закладываются в дошкольном детстве. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям. Поэтому в своей работе уделяем большое внимание экологическому воспитанию детей.  Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.

Для реализации поставленных задач с детьми были проведены различные мероприятия: НОД по ознакомлению с окружающим миром, по художественно-эстетическому развитию (рисование, лепка), аппликации; беседы, рассматривание иллюстрации из энциклопедий, презентаций. Большую помощь в работе по экологии оказали книги. Это сказки В.Сутеева о растениях и животных, рассказы В. Бианки, М. Пришвина, Г.Снегирева. Особое место в экологическом воспитании занимает экспериментирование - в каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к определенным суждениям и умозаключениям. Во время опытов уточняются знания о свойствах и качествах объектов природы (о свойствах снега, воды, растений, об их изменениях и т. д.). Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность. Так же немаловажным является предметно – развивающая среда. В группе создан уголок природы, в котором размещены картотеки дидактических игр, комнатных растений и наблюдений, настольно-печатные игры, тематический папки, календари наблюдений за погодой и ростом лука, макеты согласно сезону, лепбук «Сохраним планету». Дети с удовольствием осуществляют уход за комнатными растениями: поливают, рыхлят землю, обтирают листья. Для трудовой деятельности в уголке есть все необходимое. В работе с родителями по экологическому воспитанию детей использовались консультации «Берегите природу», «Использование дидактических игры в экологическом воспитании дошкольников» (на сайте), папки – ширмы «Экологическое воспитание дошкольников», «Игры на формирование представлений об окружающем мире у детей»; проводилось  мероприятие – экологическая олимпиада. Еще одна интересная форма работы - проведение экологических акций. В группе проводились такие акции, как «Батарейки, сдавайтесь!», «Покормите птиц зимой», «Собиратор», уборка территории ««Мы порядок наведем и планету сбережём». Такие конкурсы, как  «Огород на подоконнике», «Вторая жизнь вещей», «Дидактические игры по экологии». На протяжении всего учебного года дети участвовали во всероссийских, в городских викторинах, олимпиадах, конкурсах и становились лауреатами и призерами разной степени. Педагоги приняли участие во всероссийском экодиктанте «Экодиктант 2021», где стали  дипломантами 2, 3  степени. В марте этого года педагоги нашего детского сада получили Диплом I степени за авторский проект «Зеленое движение #ЭКОSAD03» во II Всероссийском педагогическом конкурсе «Экология дело каждого». Конкурс был организован сетевым  изданием «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века».  Прослушали вебинары «Организация познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста», « Формирование экологического мировоззрения у дошкольников в соответствии с ФГОС ДО». 

         В результате проделанной работы: 

 У детей появилось желание общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности; 

 Сформировалось осознанно-правильное отношение к объектам и явлениям природы; 

 Сформировались начала экологической культуры детей; 

 Дети получают практические знания по охране природы; 

 Развиваются речевые навыки детей; 

 Дети учатся экспериментировать, анализировать, делать выводы.

Работа по экологическому воспитанию, совместные организованные мероприятия не только помогали обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и внесли в этот процесс необходимую детям особую положительную эмоциональную окраску. Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически грамотного человека.

Экологический форум «Путешествие по экологическому следу»

 18 мая, в нашем детском саду 104 «Зорька» прошёл экологический форум «Путешествие по экологическому следу» в рамках работы Муниципальной инновационной площадки «Зелёное движение дошкольников «#ЭКОSAD03». В Форуме приняли участие не только учебные заведения города, но и республики.

Открыла экологический форум и поприветствовала всех участников и гостей заведующий детским садом Меженная Полина Викторовна.

С приветственным словом выступила наш эксперт - Содномова Надежда Бадмаевна, заведующий кафедры Педагогики начального и дошкольного образования ФГБОУ ВПО Бурятский государственный университет им.Д.Банзарова.

Работа экологического форума началась с научно-практической конференции, на которой своим инновационным опытом поделились педагоги с разных учреждений. Паламдоржиева Балма Сергеевна, МБДОУ «Детский сад 104 «Зорька», рассказала о проекте «Зелёное движение #ЭКОSAD03».

Соколова Евгения Викторовна из МБДОУ «Детский сад 88 «Ладушки», Демкова Ольга Васильевна из МБДОУ «Детский сад 104 «Зорька» поделились опытом совместного проекта «Телемост «Зелёная студия».

Жилинская Елена Александровна из МБДОО Детский сад «Филиппок» Тарбагатайского района поделилась своим опытом «Инновационной-экспериментальной деятельности как средством экологического воспитания дошкольников».

Про «Роль дошкольных образовательных учреждений в развитии циркулярной экономики - экономики будущего» рассказала нам Маланханова Лариса Дамбаевна из МАДОУ «Детский сад 52 «Ая-ганга».

Своей «Опытно-исследовательской работой в проектной деятельности по экологии» поделилась Плетнёва Людмила Евгеньевна, МАДОУ «Детский сад 52 «Ая-ганга».

Саватеева Виолетта Витальевна, МАОУ «СОШ 38 дошкольное отделение» поделилась опытом «Применения игр-инсценировок в экологическом воспитании дошкольников».

Педагоги дополнительного образования из ДТ «Форус» Никифорова Татьяна Николаевна, Сурменева Юлия Сергеевна и творческий коллектив детей показали театральную постановку «Мусорный монстр».

Кривова Алёна Викторовна, МАОУ «СОШ 13», рассказала о «Преемственности в экологическом воспитании в системе ДОУ - начальная школа, в условиях проектной деятельности «Новинки из мусорной корзинки».

Об «Особенностях экологического воспитания детей дошкольного возраста в Республике Бурятия» рассказала Митыпова Елена Николаевна, заместитель директора по УИиВР ГБУ ДО «Ресурсный эколого-биологический центр Республики Бурятия».

Завершила научно-практическую часть конференции директор АНО «Чистая Бурятия», Председатель комитета по экологии ТПП РБ, общественный природоохранный инспектор Бурприроднадзор - Лейла Мамедовна Хахураева призвав всех к «Экологическому долгу».

Далее участникам было предложено посещение увлекательных мастер-классов: «Использование программы Gardena при проектировании участка», который провела Батоева Цыцык Базаровна, МАО «СОШ 44». Галина Владимировна Романчук, МБДОУ «Детский сад 33 «Светлячок», провела мастер-класс по сортировки мусора - «Раздельный сбор мусора, как способ формирования экологического сознания у детей дошкольного возраста». Дондокова Долгорма Базаровна и Будаева Елена Валерьевна, МБДОУ «Детский сад 104 «Зорька», дали мастер класс по росписи экосумки. Юлия Александровна Бабец, Виктория Сергеевна Аксёнова, Арюна Баяртоевна Гуржапова из «Ресурсного эколого-биологического центра Республики Бурятия», показали как можно сделать экоручку.

Завершился экологический форум подведением итогов. Ольга Николаевна Демина, консультант дошкольного образования комитета по образованию Администрации г.Улан-Удэ высоко оценила работу нашей Муниципальной инновационной площадки «Зелёное движение дошкольников #ЭКОSAD03» и пожелала дальнейших успехов.

Синичкин День

12 ноября в нашей стране отмечается Синичкин день - экологический праздник. В нашей группе тоже приготовились к Синичкиному дню. В этот день ребята узнали много нового о птицах нашего края. И, конечно, познакомились с книгами о пернатых, расширили свое представление о зимующих в наших краях птицах

Экскурсия в Республиканский эколого-биологический центр

 13октября группа «Радуга» совершила экскурсию в Республиканский эколого-биологический центр. В учреждении нас встретили специалисты, и провели познавательную экскурсию по территории центра. В первую очередь мы посетили сад. Ребята узнали, какие деревья и кустарники растут на территории: лиственные, хвойные, плодовые. Также мы побывали в уголке леса, где растут деревья нашего края: берёза, ель, сосна, рябина, тополь, сосна, лиственница и даже увидели гостя из средней полосы - дуб. Ребята с удовольствием узнавали что- то новое для себя, задавали вопросы, появилось желание посетить экологический центр ещё не раз.

Далее мы посетили зоологический отдел, в котором находятся животные, птицы, пресмыкающиеся, рыбки. Особое впечатление на ребят произвели попугаи, черепахи, кролики. Экология – это наука о связях между человеком и природой. Именно здесь дети почувствовали заботу о братьях наших меньших: каждому хотелось покормить, погладить животное. Интересные сведения о животных узнали ребята в беседе с преподавателем эко-центра. 

Общение с природой и животными всегда благотворно влияет на детей, а общение на прямую просто незаменимо. Доброта, отзывчивость воспитывается в первую очередь на основе любви к животным.  Дети были в восторге от увиденного. Благодарим работников РЭБЦ за радушный приём и интересную экскурсию!

Конкурс «Современная эко-мода»

В нашем ДОУ большое внимание уделяется воспитанию экологической культуры дошкольников. Чтобы этот процесс был увлекательным, занимательным познавательным, мы применяем различные формы работы. Одним из форм был удивительный конкурс - показ моделей одежды из бросового материала «Современная эко-мода», в котором приняли участие воспитанники нашей группы «Звездочки».

Активное участие в подготовке к конкурсу приняли родители, проявив незаурядные творческие способности, фантазию и воображение. Ребята представили яркие костюмы из фантиков от конфет, мусорных и полиэтиленовых пакетов, одноразовой посуды, салфеток, мешковины и т. д.

Приятно удивляло разнообразие материалов и образов, которые были использованы при изготовлении костюмов

Хочется выразить огромную благодарность нашим родителям за изготовление таких замечательных костюмов.

группа №11 «Звездочки». 

Всероссийский урок «Эколята – молодые защитники природы»

В ноябре 2021 года в рамках Всероссийского урока "Эколята-молодые защитники природы" в группе "Радуга" было проведено занятие "Живая и неживая природа"

Цель: формирование ответственного экологического поведения и повышение естественно-научной грамотности воспитанников.

В ходе организованной деятельности ребята активно принимали участие в беседе, с интересом смотрели презентацию, играли в тактильную игру "Угадайка" отгадывали загадки, играли в лото-карточки "Живая и неживая природа".

Ребята узнали, чем отличается живая природа от неживой.

группа №5 «Радуга»

Конкурс социальных роликов на экологическую тематику #экореклама104

 С целью активизации деятельности ДОУ по созданию условий для развития основ экологического мировоззрения на дошкольном этапе образования, формирование экологической культуры, для повышения экологической грамотности детей, педагогов и родителей, в нашем саду прошёл конкурс социальных роликов на экологическую тематику #Экореклама104. По условиям конкурса педагогам необходимо было снять или создать видеоролик любыми доступными средствами соответствовавшие тематике конкурса и номинациям: "Ресурсы планеты"; "Экология души"; "Человек и животные"; "Экологический патриотизм"; "Участие каждого". Педагоги разделились на мини команды и в творческих группах создали видеоролики на экологическую тематику #Экореклама104. Все работы были опубликованы в группе конкурса на фэйсбуке https://www.facebook.com/groups/2634040686888183/?ref=share По результатам голосования и отданных лайков победителями стала наша творческая группа, которая заняла 1 место - видеоролик в номинации "Ресурсы планеты", авторы: Меркулова А.С., Паламдоржиева Б.С., Ламбаева О.В. https://www.facebook.com/groups/2634040686888183/permalink/2647972178828367

Вторая жизнь упаковки

Проблема отходов сопровождает развитие человечества с давних времен, но особенно актуальной она стала в связи с развитием производства искусственных конструкционных и упаковочных материалов и резким увеличением их использования. В современном мусоре очень велика доля упаковочных материалов: картонных коробок, пластиковых банок, пакетов, бутылок, особенно одноразового использования.

В нашей стране взрослых очень трудно привлечь к сортировке мусора, но если этому мы будем учиться с детства, то у человека будет воспитываться экологическая культура, и во взрослом возрасте это будет делать не так сложно.

Так, в нашем ДОУ прошла тематическая неделя «Вторая жизнь упаковки». Работая над этой темой, мы с ребята задумались о проблеме загрязнения окружающей среды бытовыми отходами и поняли, что частично решить эту проблему может каждая семья. А для этого нужно немного пофантазировать и изготовить из использованных упаковок замечательные предметы, которые могут принести пользу, украсить домашний интерьер, стать хорошим подарком для друзей и родных.

Бросовый материал

 Бросовый материал — это все то,

что можно было без жалости выкинуть,

а можно и использовать,

дав волю безграничной

детской фантазии

(О. Шлосс).

Практически каждый день мы выбрасываем в больших количествах пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, трубочки, бутылочные пробки и др. Вряд ли многие из нас задумывались о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки. Например, разноцветные трубочки для коктейля дети легко могут превратить в симпатичного ёжика. А крышки от пластиковых бутылок – это просто неисчерпаемые идеи для творчества! Очень востребованы и пластмассовые яйца от «киндер-сюрприза». Из рулонов от туалетной бумаги можно сделать огромное количество игрушек, цветы, украшения для интерьера, подставки для карандашей и многое другое. 

Так на занятии по лепке возникло желание вылепить с детьми что-то интересное, необычное. В нашей группе большая коллекция природного, бросового материала. Для работы с детьми выбрала футляры от "Киндер сюрпризов", крышки от бутылок и тетра пакетов, трубочки для коктейля. И вот, что у нас получилось!

  Дети с большим удовольствием своими руками подарили новую жизнь старым вещам. Ребята без страха «все испортить» берутся за работу, а когда видят результат собственного труда – это здорово поднимает их самооценку. Ведь они творцы!