Акция «Помоги бездомным животным»

 В сентябре 2019 года в нашем саду проводилась благотворительная акция «Помоги бездомным животным» по сбору кормов для городского питомника бездомных животных. Были собраны корма: крупы, сухой корм, консервы. Наша группа приняла самое активное участие. Работники приюта встретили нас приветливо, чувствовалось, что они нам рады. Люди там добрые и приятные. Нам показали помещения, где содержатся собаки.

Сотрудница рассказала нам о сложной судьбе некоторых животных. У каждого животного своя грустная история: кого-то сбила машина, кто-то потерялся, кого- то просто выбросили на улицу, некоторых питомцев просто оставили у ворот приюта. Но к удивлению собаки не озлобились. Они смотрели на нас преданными, добрыми глазами.Все питомцы приюта получают медицинскую помощь: им ставят прививки, при необходимости лечат.Мы заметили, что животным не хватает человеческого внимания и ласки. Как радовались животные, когда сотрудница заходилав вольеры. Каждая собака хотела, чтобы ее погладили, приласкали и даже поцеловали.

Мы убедились, что есть люди, которым не безразлична судьба брошенных животных. Побольше бы таких людей. Хочется обратиться ко всем: «ЛЮДИ, БУДЬТЕ ОТВЕТСТВЕННЫ ЗА ТЕХ, КОГО ВЫ В СВОЕ ВРЕМЯ ВЗЯЛИ В СВОЙ ДОМ! НЕ БРОСАЙТЕ ЖИВОТНЫХ!!!»

 

"Моя любимая роль"

На утренниках играю разных персонажей или в роли ведущей. Но моя любимая роль – это роль Бабы Яги. Всегда на себя беру разные роли отрицательных персонажей. Я ласково такие роли называю - «врединки». Каждая моя роль бабы Яги всегда разная. Не люблю повторяться. Во время утренника могу вставить свои реплики и дополнить свою роль какой-то изюминкой. От этих дополнений роль становиться ещё ярче и интересней. Детям и взрослым очень нравится этот отрицательный персонаж. Я получаю удовольствие от своей роли бабы Яги. Особенно, когда дети и взрослые после утренника идут и обсуждают бабу Ягу. Значит чем-то я их задела и это здорово! Вот и стараюсь, чтобы моя баба Яга тоже запомнилась детям на всю жизнь. Это моя любимая роль!

Дидактическое пособие по речевому развитию для детей с авторскими элементами «Волшебная карусель»

Пояснительная записка

Дидактическое пособие состоит из фанерного корпуса и двух кругов диаметром 19 сантиметров (лист А 4) с картинками,  свободно вращающихся на металлических стержнях. Длина дидактического пособия чуть меньше диаметра 2-х кругов с целью удобного вращения за выступающие части.

Круги свободно поворачиваются, не соприкасаясь друг с другом. Они разбиты на сектора, где изображены разные картинки.

Эти  круги содержат задания и упражнения по Речевому развитию. Все круги ламинированы. В верхней части дидактического пособия находится окошечко, в котором будет видно по одному сектору первого и второго круга. В получившемся окне дети будут подбирать пары картинок изображенных на секторах, вращая круги с боковых неприкрытых сторон.

Инструкция по работе с пособием

 Данное пособие может использоваться одновременно двумя детьми. В этом случае один ребенок крутит круг находящийся слева, устанавливает свою картинку, второй ребенок вращает круг справа и устанавливает подходящую картинку в окошке в виде ромбика, рассуждая, и договариваясь друг с другом. После выполнения упражнения или задания дети могут продолжить использовать круги с другими вариантами. Пособие может использоваться одним ребенком, тогда он вращает левый и правый круги, соотнося картинки по определенной теме. Пособие может использоваться воспитателем для индивидуальной работы с ребенком.

Цель:  обобщение знаний детей дошкольного возраста.

Пособие позволяет решать задачи: 

-совершенствовать грамматический строй речи;

-развивать познавательную активность;

-развивать мелкую моторику и координацию движений рук.

-воспитывать умение работать в паре.

Примеры:

Дидактическая игра «Подбери картинку к букве»

Цель: обучение грамоте дошкольников в процессе использования дидактической игры.

Задачи:

- совершенствовать фонематическое восприятие, навыки звукового и слогового анализа слова, чтения слов, 

Дидактическая игра «Кто что ест?»

Задачи: совершенствовать грамматический строй речи, закреплять знания детей об образе жизни животных, об их питании;развивать мелкую моторику пальцев рук.

Ход игры: воспитатель предлагает детям рассмотреть предложенную картинку слева, назвать животного на ней. Подобрать картинку с едой для этого животного справа путём вращения круга. Проговаривая например «Мышь ест сыр», «Зайка ест капусту».

Данное пособие может дополняться другими кругами из разных образовательных областей

День самоуправления в ДОУ, группа №6 "Капельки"

 В апреле 2019 г в детском саду прошёл День самоуправления. Родители нашей группы с удовольствием согласились принять участие в данном мероприятии. День самоуправления – прекрасная возможность для родителей окунуться в будни детского сада! Понять, почувствовать, чем живёт детский коллектив. Попробовать свои силы в роли педагога. Родителям самостоятельно провели непосредственно образовательную деятельность - утреннюю гимнастику, прогулку, чтение художественной литературы. Детям этот день запомнился – необычностью, положительными эмоциями от присутствия родителей.

День самоуправления в саду мы проводили,

В этот день родители к нам в гости приходили,

Прыгали, играли мамы вместе с нами

Ах, как это здорово, гордимся мамы Вами!

Мы благодарны всем родителям, которые пробовали себя в роли воспитателей.

 

Фотоотчет «Сидим дома и рисуем «Космос»

 В апреле славный праздник

Россия отмечает:

День Космонавтики у нас.

Прославил эту дату

Обычный русский парень.

Мы имя его гордо славим,

                                                                                                                      Его зовут — Юрий Гагарин!

  День космонавтики – праздник, посвященный первому полету человека в космос, его отмечают во всем мире 12 апреля.  Для детей эта тема всегда интересна и заманчива, так как еще много неизведанного и есть место для полета фантазии. Ничего так не сближает детей и родителей как совместное и интересное время провождения. Вместе с родителями дети лепили, рисовали, конструировали, сидя дома. Мы предложили создать "космический пейзаж" используя различные техники, такие как рисование, губкой и набрызги зубной щеткой. Каждый создал  свою неповторимую вселенную. И вот какие прекрасные работы получились.

 

ф

Театрализованное представление «Дюймовочка»

Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию детей, помогает раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребёнка.

С 1.04.2019 по 05.04.2019г  в нашем ДОУ проходила неделя «Путешествие по сказкам» Ганса Христиана Андерсена. Итоговым мероприятием стало небольшое театрализованное представление по сказке «Дюймовочка". Все дети очень старались и готовились к празднику. Спектакль получился веселый и современный за счет танцев под веселую зажигательную музыку. Все родители приготовили своим детям изумительные костюмы. Дети показали на высшем уровне свои актёрские способности. Зрители были в восторге и вызывали их на бис! Радостный, нежный, трогательный получился спектакль. 

группа «Капельки» №6 

Запись на радио «Буряад—FM»

В марте 2019г воспитанники нашей группы выступали в прямом эфире на радио Буряад-ФM.Где на бурятском языке рассказывали стихотворения и пели песни.

Буряад-ФМ принципиально отличается от всех других радиостанций прежде всего тем, что это не стандартные врезки утренних и вечерних ток-шоу с рекламными вставками в программы федеральных радио. Это первое бурятское радио с круглосуточным 24-часовым вещанием. Весь контент – бурятский.

Буряад-ФМ вещает на всех диалектах бурятского языка: сэлэнгын, хонгоодор, баргажан, эрх, хори. Такого еще у нас не было, то есть если раньше люди отказывались давать интервью, потому что не умеют говорить на литературном, а тут говорить надо только на своем родном диалекте.

Народное радио – арадай радио ориентированно на нашего бурятского слушателя. Наш слушатель соскучился по родной бурятской речи. Он живет в Улан-Удэ и постепенно растворяется в информационном пространстве, крайне редко попадая на островки с бурятской речью: Бурятский драмтеатр, встреча с земляками или родственниками, просмотр редких телерадиопрограмм. А тут включает ФМ-радио в машине, дома, слушает радиопередачи на родном языке в любое время суток. Причем слушает на своем родном диалекте.