День Победы

 От всей души поздравляю вас с Днем Победы. Этот праздник достояние целой страны, это мужество, доблесть, честь и отвага.. Пусть ни одно поколение больше не узнает горестей войны. Рассказывая, детям о войне, о подвигах наших дедов и прадедов, я спрашиваю ребят, а как мы можем о поблагодарить и почтить их память? Ответы детей - салютом, громко сказать "спасибо ", хорошо и дружно спеть песни, играть в оркестре, красиво танцевать.Воспитанники нашей группы представили танец "Морячка" на концерте 9 Мая . Благодаря нашим героям, мы имеем мирное небо над головой, мы не забудем их подвига никогда

                                       

Нейроигры и упражнения в работе с детьми

У современных дошкольников очень важно активизировать работу мозга. Опасность увлеченности цифровыми играми детьми дошкольного возраста в том, что в случае активного использования гаджетов, у ребенка снижается интерес к познавательной активности, мыслительной деятельности, творческой активности, так как в виртуальных играх все уже продумано за ребенка. Как развить пластичность мозга и межполушарные связи у ребенка? Для этого я использую специальные упражнения и игры, такие как «Кулак, ладонь, ребро», «Пройди по цветным дорожкам», «Нейродорожка: руки,ноги» и многие другие. Задания помогают активизировать работу мозга, повысить функциональность и пластичность мозга, развить высшие психические и моторные функции.

мастер класс для родителей «Чудеса для детей из ненужных вещей»

 Сегодня 28 апреля 2023 в первом корпусе нашего детского сада, в рамках проекта «Зеленое движение #Экоsad03», прошел мастер класс для родителей «Чудеса для детей из ненужных вещей». В настоящее время наша работа направленна на выявление и распространение педагогического опыта работы по природосбережению, мы ищем альтернативные пути решения проблемы загрязнения окружающей среды. Привлечение родителей к активным формам совместной с детьми деятельности, способствует развитию общих познавательных и творческих интересов; эмоциональной близости родителей и детей. Наша группа «Звездочки», дети и их родители, также принимала самое активное участие, мы стали экологами, которые внесли вклад в спасение природы. Своими руками сделали из мусора не просто поделки, а нужные практичные вещи, которые понадобятся в быту.

*"Мастер -классы"*:

1. *"Переделки – Утилёнка"*. На этом мастер-классе наши родители изготавливали контейнеры для сбора отработанных батареек. Это не является сложным процессом, так как все необходимые материалы и инструменты есть в каждом доме.

2. *"Было мусором стало искусством"*. Если после ремонта вашего дома у вас завалялись куски строительного материала, внимательно посмотрите, а нет ли там куска пеноплекса. Не спешите отправлять его в мусорное ведро. Из небольших кусочков пеноплекса можно сделать приятные сувениры для своих друзей. Практически в каждом доме холодильники украшены магнитами с разными изображениями. Почему бы не сделать их своими руками и не использовать, к примеру, фотографии, сделанные в поездках, или семейные фото? Можно, конечно, просто приклеить их к холодильнику, а можно оформить очень оригинально. 

3. *"Рамочка из палочек"*. На этом мастер-классе, я вошла в состав педагогов, которые научили изготавливать рамку для фото из палочек для мороженого, которая может стать отличным подарком и украшением интерьера.

Мы надеемся, что наша встреча не прошла даром, и способствовала выработке активной жизненной позиции у наших родителей. Мы желаем хороших знаний экологии, доброго отношения с природой, и чтобы в нашей жизни не было ни экологических угроз, ни экологических катастроф. Хочется еще раз отметить, что воспитание и образование ребенка — это самое главное наше предназначение, а природа нам в этом поможет. Природа - наше бесценное богатство, которое мы должны сохранить на планете Земля!

Мы эковолонтеры

 В нашем дошкольном учреждении постоянно идет поиск новых форм работы по формированию начал экологической культуры у детей и развитию экологической культуры взрослых. Одной из таких форм работы является -Эко - волонтёрская деятельность дошкольника. Волонтёрское движение в области экологии в детском саду содействует приобщению детей к природе и воспитанию экологически активных личностей и сегодня в рамках эковолнтерского движения воспитанники нашей группы вошли в число волонтеров, которые отправились в гости с очень важным визитом - рассказать детям из детского сада «Сэсэг» №27 о бережном и добром отношении к нашей планете. Эковолнтеры Матвей и Чингис из 3 группы «Лучики» рассказали стихотворение Е. Максимовой «Засорили мы нашу планету». А наши эковолонтеры показали экологическую сказку «Пожар в лесу». Дети узнали, о правилах поведения в лесу, о том, что после пикника нужно за собой убирать. Ведь мусор и оставленная бумага может загореться от ярких солнечный лучей и произойдет пожар, а полиэтилен долго не разлагается и приносит непоправимый вред природе. Наши ребята организовали и провели игру, из которой дети узнали о важности сбора раздельного мусора. Так же с большим интересом они познакомились с экологическими знаками, о которых рассказали наши юнные эковолонтеры. В конце мероприятия раздали буклеты «Сортируй отходы, сохраняй природу». Мы благодарим детский сад №27 «Сэсэг» за теплый прием и надеемся на новые радостные встречи. Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах наших воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром. Всё хорошее в людях из детства!

                             

Нейропсихологическое упражнение "Рисование двумя руками"

 В своей работе с детьми я применяю нейропсихологические игры. Сегодня с детьми мы упражнялись в рисовании двумя руками одновременно. Такая нестандартная техника творчества активизирует сразу оба полушария головного мозга. Специалисты используют параллельное рисование в качестве профилактики и коррекции дислексии и дисграфии. Ведь трудности с чтением и письмом, когда дети путают или пропускают буквы, становятся всё более распространённой. Рисование двумя руками повышает умственную способность и работоспособность, а также снимает тревожность, которая часто мешает сосредотачиваться на заданиях. Для занятий с детьми предлагаем рабочие листы, где нужно одновременно двумя руками обвести по линиям узоры и рисунки. Рисовать можно карандашами, фломастерами или ручкой или выкладывать бусинками, разноцветными камешками рисунок двумя руками одновременно. На чистом листе бумаги, взяв в обе руки по карандашу или фломастеру, одновременно рисовать зеркально-симметричные рисунки, буквы, при этом проговаривая звуки, слоги или слова для автоматизации звуков. Данная техника пригодна для использования на занятиях по развитию речи, на рисовании 

Фотоотчет «День подснежника»

 

Ежегодно 19 апреля во многих странах мира отмечается уже ставший традиционным красивый весенний праздник — День подснежника. Подснежник – хрупкий белый цветок. Он символизирует окончание зимы и начало весны. Праздник, который посвятили ему, призван дарить весеннее тепло, вселять в людей надежду и вызывать улыбку. Раньше его легко находили в лесу и на полянах. Теперь некоторые виды находятся на грани исчезновения.

19 апреля 2023 г. в нашей группе в ходе образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром воспитанники узнали, из какой страны ведет свою историю подснежник, как его называют в разных странах, почему он и другие первоцветы занесены в Красную книгу. Ребята рассказали стихи о первоцветах, поиграли игру «Найдем подснежник» прослушали аудиосказку «Подснежник» Марк Шварц, отгадали загадки «Цветочные загадки». В завершении воспитанники изготовили поделку «Мой подснежник», которые являются символом чистоты и бережного отношения к природе.

Республиканский профессиональный конкурс «Воспитатель года-2023»

 Дорогие друзья, уважаемые коллеги, позвольте мне поделиться с вами радостью. Я стала победителем республиканского профессионального конкурса «Воспитатель года -2023».

Конкурс представлял собой не только демонстрацию профессионального мастерства, но и психологическое испытание. Для конкурсантов это был период подведения итогов личных и профессиональных достижений. Конкурсные испытания позволили каждому претенденту на победу открыть в себе новые возможности самосовершенствования и самореализации.

В заключительном этапе регионального конкурса приняли участие 26 педагогических работников дошкольных образовательных организаций - победители муниципального этапа. В соревнованиях участвовали музыкальные руководители, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования и воспитатели детских садов. Было два заочных и три очных испытания. 

Участие в конкурсе - это огромное испытание на прочность, колоссальный труд, это не просто состязание, но и прекрасная возможность заявить о себе. Эти  конкурсные дни для меня были очень  волнительными и ответственными. От конкурса я  получила незабываемые впечатления, фейерверк эмоций и стимул к дальнейшему развитию. Так же  почерпнула для себя опыт других педагогов, нашла что-то новое и интересное.

Получая поздравления с победой, мне в голову пришла мысль – ведь каждый из педагогов, принявший участие в конкурсе, достоин был оказаться на моём месте, просто Госпожа Фортуна, наверно, немного больше улыбнулась мне. Я от души поздравила всех девочек, ведь участвуя в конкурсе, мы приобрели огромный, бесценный опыт. От всего сердца поблагодарила членов оргкомитета, членов жюри за то, что так высоко оценили мою педагогическую деятельность.

Дорогие мои друзья, позвольте и всем вам сказать огромное спасибо! Ведь каждый из вас косвенно причастен к моей победе, каждое ваше доброе слово, отзыв, пожелание воодушевляет, вдохновляет, даёт силы работать, творить, вселяет уверенность в себе, вызывает желание бороться и побеждать!